{"id":5750,"date":"2026-03-03T16:31:40","date_gmt":"2026-03-03T15:31:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.stifterschule.ried.at\/cms\/?p=5750"},"modified":"2026-03-03T16:31:51","modified_gmt":"2026-03-03T15:31:51","slug":"herbstsemester-2025-2026-religion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.stifterschule.ried.at\/cms\/2026\/03\/03\/herbstsemester-2025-2026-religion\/","title":{"rendered":"Herbstsemester 2025\/2026 Religion"},"content":{"rendered":"

Zu Beginn des Herbstsemesters hat uns das Gemeinschaftsbild der Er\u00f6ffnungsfeier in allen Klassen begleitet. Jedes Kind durfte seinen eigenen Fingerabdruck hinterlassen \u2013 und nach und nach entstand daraus ein wunderbares, buntes Kunstwerk. Aus vielen einzelnen Spuren wurde ein gro\u00dfes Ganzes: ein Zeichen daf\u00fcr, dass jede und jeder Einzelne wichtig ist und zu unserer Gemeinschaft geh\u00f6rt.<\/p>\n

Das Wort Gemeinschaft<\/span><\/strong> soll uns auch das ganze Jahr \u00fcber im Religionsunterricht begleiten. Wir m\u00f6chten gemeinsam entdecken, was es bedeutet, f\u00fcreinander da zu sein, einander zu respektieren und miteinander zu wachsen.<\/p>\n

Zum gegenseitigen Kennenlernen durfte sich jedes Kind au\u00dferdem einen eigenen Namensbutton gestalten. Mit viel Kreativit\u00e4t und Freude entstanden ganz pers\u00f6nliche Buttons, auf die alle sehr stolz waren. So wurde gleich zu Beginn sp\u00fcrbar: Wir geh\u00f6ren zusammen \u2013 und gemeinsam sind wir stark.<\/p>\n

Unser erstes gemeinsames Thema im Religionsunterricht war die Sch\u00f6pfung. Mit gro\u00dfer Neugier und Spannung machten wir uns auf den Weg, die biblische Sch\u00f6pfungsgeschichte kennenzulernen.<\/p>\n

<\/a>Daf\u00fcr wurde in der Klasse ein Geschichtenzelt aufgebaut. Mit stimmungsvollem Licht und einer besonderen Atmosph\u00e4re verwandelte sich der Raum in einen Ort der Ruhe und des Staunens. Im Zelt wurde das Buch der Sch\u00f6pfung vorgelesen \u2013 und alle h\u00f6rten aufmerksam zu.<\/p>\n

W\u00e4hrend der Erz\u00e4hlung durften die Kinder selbst kreativ werden. Mit einer symbolischen Legearbeit gestalteten sie die einzelnen Sch\u00f6pfungstage: Licht und Dunkelheit, Himmel und Erde, Pflanzen, Tiere und Menschen entstanden nach und nach in der Mitte unseres Kreises. Mit viel Fantasie, Sorgfalt und Begeisterung brachten die Kinder ihre eigenen Ideen ein.<\/p>\n

So wurde die Sch\u00f6pfungsgeschichte nicht nur geh\u00f6rt, sondern mit allen Sinnen erlebt. Gemeinsam staunten wir dar\u00fcber, wie wunderbar und vielf\u00e4ltig unsere Welt ist \u2013 und wie wichtig jeder Einzelne in diesem gro\u00dfen Ganzen ist.<\/p>\n

Die Sch\u00f6pfung sch\u00e4tzen lernen und selbst etwas Gutes tun \u2013 das durften alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Adalbert-Stifter-Schule bei einer ganz besonderen Aktion erleben.<\/p>\n

Mit viel Motivation machten sich die Kinder ans Werk, um M\u00fcll zu sammeln und so einen wertvollen Beitrag zum Schutz unserer Umwelt zu leisten. Ausgestattet mit M\u00fclls\u00e4cken, Greifzangen und Handschuhen waren sie als kleine Natursch\u00fctzer unterwegs. Beim Naturbingo und beim Entdecken von Natursch\u00e4tzen lernten sie au\u00dferdem, die Sch\u00f6nheit und Vielfalt unserer Umgebung noch bewusster wahrzunehmen.<\/p>\n

Sogar der B\u00fcrgermeister stattete uns einen Besuch ab und zeigte damit seine Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr das Engagement der Kinder. Als Belohnung f\u00fcr die vielen flei\u00dfigen M\u00fcllsammlerinnen und M\u00fcllsammler gab es f\u00fcr alle eine gesunde St\u00e4rkung: gro\u00dfe Obstteller und k\u00f6stliche Dinkelherzen, gesponsert von der Stadtgemeinde.<\/p>\n

Ein herzliches Dankesch\u00f6n an die Stadtgemeinde f\u00fcr die zur Verf\u00fcgung gestellten M\u00fclls\u00e4cke, Greifzangen und Handschuhe! Danke auch an unseren B\u00fcrgermeister f\u00fcr die gro\u00dfz\u00fcgige und gesunde Jause. Gemeinsam haben wir gezeigt: Jeder Beitrag z\u00e4hlt \u2013 und zusammen k\u00f6nnen wir Gro\u00dfes f\u00fcr unsere Umwelt bewirken.<\/p>\n

Auch das Erntedankfest wurde bei uns feierlich begangen. Im Mittelpunkt stand ein gesegneter Obstkorb aus dem Stift Reichersberg, der unsere Mitte schm\u00fcckte und uns an die F\u00fclle der Gaben erinnerte, die uns die Natur schenkt.<\/p>\n

Gemeinsam betrachteten wir die verschiedenen Fr\u00fcchte und sprachen dar\u00fcber, wof\u00fcr wir dankbar sein k\u00f6nnen. Anschlie\u00dfend durften die Kinder das Obst miteinander teilen \u2013 ein sch\u00f6nes Zeichen f\u00fcr Gemeinschaft und Zusammenhalt.<\/p>\n

Besonders anschaulich wurde das Thema durch ein Erz\u00e4hltheater (Kamishibai). Mit liebevoll gestalteten Bildern erfuhren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, warum wir Erntedank feiern: um Gott f\u00fcr die Ernte zu danken, um unsere Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr die Natur auszudr\u00fccken und um uns bewusst zu machen, wie wichtig ein achtsamer Umgang mit der Sch\u00f6pfung ist.<\/p>\n

So wurde das Erntedankfest zu einem Fest der Dankbarkeit, des Teilens und der Freude.<\/p>\n

Gemeinschaft st\u00e4rken \u2013 gemeinsam etwas schaffen und erleben, dass jeder Einzelne besonders und wertvoll ist: Das stand im Mittelpunkt unseres Unterrichts.<\/p>\n

Gemeinsam haben wir \u00fcberlegt, was eine gute Gemeinschaft ausmacht. Schnell wurde klar: R\u00fccksicht nehmen, einander zuh\u00f6ren, Empathie zeigen, respektvoll miteinander umgehen und Mitgef\u00fchl haben \u2013 all das sind wichtige Bausteine f\u00fcr ein gelungenes Miteinander.<\/p>\n

Diese \u201estarken W\u00f6rter\u201c wurden mithilfe kindgerechter, kurzer Videos erkl\u00e4rt und anschlie\u00dfend gemeinsam besprochen. Die Kinder konnten dabei eigene Erfahrungen einbringen und \u00fcberlegen, wie sie diese Werte im Schulalltag leben k\u00f6nnen.<\/p>\n

Durch gruppendynamische Spiele wurden die Inhalte nicht nur verstanden, sondern auch erlebt und gefestigt. Beim gemeinsamen L\u00f6sen von Aufgaben merkten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, wie wichtig Zusammenarbeit,Vertrauen und gegenseitige Unterst\u00fctzung sind. So wuchs unsere Klassengemeinschaft weiter zusammen \u2013 und alle sp\u00fcrten: Jeder Einzelne z\u00e4hlt und tr\u00e4gt auf seine ganz besondere Weise zum Gelingen unserer Gemeinschaft bei.<\/p>\n

Bei diesem herrlichen Wetter verlegten wir den Religionsunterricht kurzerhand ins Freie. Das Thema war der Heilige Martin \u2013 und dazu wartete im Garten der Adalbert-Stifter-Schule ein ganz besonderes Abenteuer auf die Kinder.<\/p>\n

Ein Schatz war versteckt! Um ihn zu finden, mussten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr Wissen \u00fcber den Heiliger Martin von Tours unter Beweis stellen. An verschiedenen Stationen l\u00f6sten sie knifflige R\u00e4tsel rund um sein Leben und seine ber\u00fchmte Mantelteilung. Jede richtig gel\u00f6ste Aufgabe brachte eine L\u00f6sungszahl \u2013 doch nur wenn alle Zahlen gemeinsam richtig zusammengesetzt wurden, erhielten sie den n\u00e4chsten Hinweis.<\/p>\n

Teamarbeit war gefragt! Nur durch gutes Zuh\u00f6ren, Mitdenken und Zusammenarbeiten kamen sie Schritt f\u00fcr Schritt weiter. Ein Gedicht verriet schlie\u00dflich, wo als N\u00e4chstes gesucht werden musste. Gut versteckt in der Direktion h\u00fctete unsere Direktorin Bettina Lindner die geheimnisvolle Schatzkarte des Heiligen Martin.<\/p>\n

Doch wie es sich f\u00fcr einen echten Schatz geh\u00f6rt, war dieser nat\u00fcrlich vergraben. Mit viel Begeisterung, Neugier und Gemeinschaftssinn machten sich die Kinder auf die Suche \u2013 und wurden schlie\u00dflich f\u00fcndig.<\/p>\n

So wurde die Geschichte des Heiligen Martin nicht nur erz\u00e4hlt, sondern lebendig erlebt: Teilen, helfen und gemeinsam ans Ziel kommen \u2013 das ist der wahre Schatz.<\/p>\n

Im Religionsunterricht begegneten wir zwei besonderen Vorbildern: dem Heiliger Nikolaus und der Heilige Elisabeth von Th\u00fcringen. Beide zeigen uns bis heute, was es bedeutet, mutig zu sein, sich auf Neues einzulassen, zu teilen und f\u00fcr andere da zu sein.<\/p>\n

F\u00fcr dieses besondere Thema wurde unsere Klasse sogar in ein kleines Kino verwandelt. Gemeinsam sahen wir ein Bilderbuchkino, das die Geschichten der beiden Heiligen auf eindrucksvolle Weise erz\u00e4hlte. Gebannt verfolgten die Kinder die Bilder und tauchten ganz in die Erz\u00e4hlungen ein.<\/p>\n

Anschlie\u00dfend wagten wir ein besonderes Experiment: Mutig sein wie Nikolaus und Elisabeth.<\/span><\/strong> In Partnerarbeit f\u00fchrten sich die Kinder abwechselnd mit verbundenen Augen durch den Raum. Wer die Augenbinde trug, musste Vertrauen haben \u2013 wer f\u00fchrte, musste Verantwortung \u00fcbernehmen. Dabei wurde sp\u00fcrbar, wie wichtig Achtsamkeit, klare Absprachen und Teamwork sind. Nur gemeinsam konnte der Weg sicher gemeistert werden.<\/p>\n

Gemeinsam \u00fcberlegten wir danach: Wo k\u00f6nnen auch wir im Alltag Gutes tun? Daraus entstand unsere \u201eWand der guten Taten\u201c<\/span><\/strong>. Die Kinder sammelten flei\u00dfig Beispiele: jemandem helfen, tr\u00f6sten, teilen, zuh\u00f6ren, ein freundliches Wort schenken oder R\u00fccksicht nehmen. Jeden Tag wurde bewusst darauf geschaut: Was habe ich heute Gutes getan?<\/span><\/em><\/p>\n

In einer Legearbeit gestalteten wir Symbole f\u00fcr Hilfsbereitschaft, Mut und N\u00e4chstenliebe. Dabei wurde deutlich: Jeder kleine Beitrag z\u00e4hlt. Durch die Geschichten, das Bilderbuchkino und das gemeinsame Erleben lernten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler: Heilig sein bedeutet nicht, perfekt zu sein \u2013 sondern mit offenem Herzen zu handeln, mutig zu vertrauen und im Alltag f\u00fcreinander da zu sein.<\/p>\n

Einzigartig, wertvoll und von Gott geliebt \u2013 genau das ist jeder einzelne Mensch. Mit dieser st\u00e4rkenden Botschaft starteten wir in drei weitere Religionsstunden.<\/p>\n

Im Mittelpunkt stand der Satz: \u201eIch bin ein Schatz, getragen in deiner Hand.\u201c<\/span><\/strong> Gemeinsam \u00fcberlegten wir, was das bedeutet: Jeder Mensch ist kostbar, niemand ist zuf\u00e4llig da, und jede und jeder hat besondere F\u00e4higkeiten und Talente.<\/p>\n

In Gespr\u00e4chen, kleinen \u00dcbungen und kreativen Gestaltungen durften die Kinder entdecken, was sie einzigartig macht. Dabei wurde deutlich: So wie ein Schatz sorgsam beh\u00fctet wird, so ist auch jeder Mensch von Gott getragen und besch\u00fctzt.<\/p>\n

Diese Botschaft schenkte den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Mut und Selbstvertrauen \u2013 und st\u00e4rkte zugleich den Blick f\u00fcreinander. Denn wenn jeder ein Schatz ist, dann begegnen wir einander mit Respekt, Wertsch\u00e4tzung und einem offenen Herzen.<\/p>\n

In unserer Schule ist der wertvollste Schatz \u2013 f\u00fcr Gro\u00df und Klein \u2013 ganz besonders versteckt: Unter einem Korb fanden die Kinder einen Spiegel.<\/p>\n

Jedes Kind und auch die Erwachsenen konnten sich darin selbst betrachten. Und genau dabei wurde die Botschaft klar: \u201eIch selbst bin wertvoll \u2013 ich bin ein Schatz.\u201c<\/span><\/strong> Pl\u00f6tzlich wurde sichtbar, was wir zuvor nur besprochen hatten: Jeder Einzelne ist einzigartig, geliebt und kostbar.<\/p>\n

Dieses kleine, einfache Symbol lie\u00df die Kinder staunen und nachsp\u00fcren, dass Wertsch\u00e4tzung bei jedem selbst beginnt. So wurde die Idee, dass wir alle ein Schatz sind, greifbar und sp\u00fcrbar \u2013 ein Moment, der noch lange in Erinnerung bleiben wird.<\/p>\n\n\n

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